2010 - Tabelle der Qualitätsanalyse

Qualitätsanalyse - Gesamtbewertung im Überblick

Bewertungsstufen
4	vorbildlich	Die Schule erfüllt nahezu alle Kriterien dieses Qualitätsaspekts optimal oder gut.
3	eher stark als schwach	Die Schule weist bei diesem Qualitätsaspekt mehr Stärken als Schwächen auf. Die Schule kann die Qualität einiger Kriterien noch weiter verbessern; die wichtigsten Kriterien werden erfüllt.
2	eher schwach als stark	Die Schule weist bei diesem Qualitätsaspekt mehr Schwächen als Stärken auf; die wesentlichen Kriterien sind noch verbesserungsfähig.
1	erheblich entwicklungsbedürftig	Bei allen Kriterien des Qualitätsaspektes sind Verbesserungen erforderlich.

OB 1 Ergebnisse der Schule	Stufe 4	Stufe 3	Stufe 2	Stufe 1	nicht bewertet
1.1 Abschlüsse					x
1.2 Fachkompetenzen					x
1.3 Personale Kompetenzen	x
1.4 Schlüsselkompetenzen	x
1.5 Zufriedenheit der Beteiligten	x
OB 2 Lernen und Lehren - Unterricht	Stufe 4	Stufe 3	Stufe 2	Stufe 1	nicht bewertet
2.1 Schulinternes Curriculum		x
2.2 Leistungskonzept - Leistungsanforderung und Leistungsbewertung		x
2.3 Unterricht - fachliche und didaktische Gestaltung		x
2.4 Unterricht - Unterstützung eines aktiven Lernprozesses		x
2.5 Unterricht - Lernumgebung und Lernatmosphäre		x
2.6 Individuelle Förderung und Unterstützung		x
2.7 Schülerberatung: Schülerbetreuung	x
OB 3 Schulkultur	Stufe 4	Stufe 3	Stufe 2	Stufe 1	nicht bewertet
3.1 Lebensraum Schule	x
3.2 Soziales Klima	x
3.3 Ausstattung und Gestaltung des Schulgebäudes und Schulgeländes		x
3.4 Partizipation	x
3.5 Außerschulische Kooperation	x
OB 4 Führung und Schulmanagement	Stufe 4	Stufe 3	Stufe 2	Stufe 1	nicht bewertet
4.1 Führungsverantwortung der Schulleitung	x
4.2 Unterrichtsorganisation		x
4.3 Qualitätsentwicklung	x
4.4 Ressourcenmanagement	x
4.5 Arbeitsbedingungen					x
OB 5 Professionalität der Lehrkräfte	Stufe 4	Stufe 3	Stufe 2	Stufe 1	nicht bewertet
5.1 Personaleinsatz	x
5.2 Weiterentwicklung beruflicher Kompetenzen		x
5.3 Kooperation der Lehrkräfte	x
OB 6 Ziele und Strategien der Qualitätsentwicklung	Stufe 4	Stufe 3	Stufe 2	Stufe 1	nicht bewertet
6.1 Schulprogramm		x
6.2 Schulinterne Evaluation		x
6.3 Umsetzungsplanung: Jahresarbeitsplan		x

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Franz-Dinnendahl-Realschule, Schönscheidtstr. 174, 45307 Essen